Priljubljene Objave

Izbira Urednika - 2019

Kako naučiti otroka slišati od prvega?

Kako naučiti otroka, da sliši prvič

To je težko vprašanje. Tudi odrasli, se zgodi, da ne slišim prvič. Navsezadnje o moških in zaposlenih, pogosto slišimo takšne pritožbe: »Govorim, govorim, ampak grah kot zid. Tukaj je še en način za povedati osebi? «Toda morda so ti odrasli izrasli iz otrok, ki se niso učili slišati od prvega? Še vedno je vredno poskusiti učiti tega otroka.

1. Najprej poskrbite, da vas pozorno poslušate.

Zgodi se, da je otrok absorbiran v igri ali ustvarjalnosti in resnično ne sliši. Mimogrede, ko pišem besedilo ali razvijam program usposabljanja, sem tako osredotočen na proces, da sem popolnoma izločen iz okoliške resničnosti. Da bi lahko slišal nekaj v tem trenutku, morate klicati zelo glasno ali se dotakniti. Druga možnost je bolj prijetna. Ne maram glasnih zvokov. Torej, v podobni situaciji, sem tudi prišel gor, dal roko na moje rame, pritegniti pozornost na sebe, lahko celo obrnil sebe malo. In samo poskrbel, da sem prišel v središče pozornosti, sem začel govoriti.

Ste se kdaj pogovarjali z majhnim otrokom, ki vam resnično želi povedati nekaj pomembnega? Ki se že zaduši z besedami, da ima čas, da ti pove vse, kar je zunaj. Otrok v tem primeru običajno celo fiksira glavo odrasle osebe z dvema rokama, da zadrži pozornost. Da, ovije jo v polne dlani, tako da odrasla oseba ne more zavrniti. Nato pa se nenadoma obrne in ne sliši pomena pomembnosti. Spominjam se zabavnega incidenta, ko je oče dve leti staremu Arsenyju povedal: »Pozorno te poslušam. Samo prosim pustite moja ušesa.

Držite otroka za ušesa popolnoma odveč. Lahko pa ga držite za ramena. Načeloma je dovolj, da se vzpostavi očesni stik. Če bi me videli 100%, se bo verjetnost, da me bodo slišali, bistveno povečala. Ko nekaj rečeš v očeh, je zelo težko preskočiti mimo ušes. Velikokrat sem gledal, kako otroci mlajše skupine vrtca, ko želijo nekaj povedati svojemu igralcu, odprejo roke k njemu. Resnično želijo biti slišani.

Prav tako je zelo pomembno, da se obrnete po imenu. Ali celo samo stik. Kar je bilo povedano brez konverzije, je najpogosteje nikjer in učinek je ne. Glede na izkušnje pedagoške dejavnosti lahko rečem, da »pobiramo igrače«, ki leti precej pogosteje kot »Fantje, dvignili so mi oči! Večerja je. Začenjamo čistiti igrače. "

2. Prepričajte se, da vas je otrok res slišal.

Poslušali in slišali - to ni isto. Vizualno se je zdelo, da oseba posluša, pogledal je v oči in morda celo pokimal ali "ugukal", sam pa je bil nekje daleč v mislih. Samo v primeru, da je bolje spet vprašati. Nekaj ​​takega: »Si me slišal? Kaj sem zdaj prosil? Katya, kaj bomo zdaj storili? «In če je odgovor sovpadal s tem, kar ste rekli prej, čestitke, slišali ste. To je le prvič, da se zdi, da je preveč "curtsies". Potem postane navada in jo zaznavajo vsi.

- Arseny, končaj igro, po 5 minutah večerje

- Razumem, po petih minutah večerje.

Kot pravijo, poslušajte in ne govorite, da niste slišali.

3. Dogovoriti se o posledicah.

"Pravim, jaz pravim, ampak kaj pa stena graha." Seveda Če govorim, govorim, potem lahko še naprej govorite, govorite, govorite ... Zakaj slišati od prvega, če je tretji in peti? Če želite prvič naučiti slišati, morate enkrat govoriti. In opozori na posledice. "Ne bom dvakrat postavil mize." Tisti, ki ne pridejo na mizo pravočasno, bodo ostali lačni.
Vsakdo, ki ni slišal, da je treba pospraviti igrače, bo sedel zvečer brez igrač. V vrtcu je splošno pravilo: "Kdo ne očisti, ne igra"

Vsakdo, ki ni slišal "Prinesi mi umazane stvari, vodim pranje", bo umil hlače z rokami. Ne zato, ker sem škodljiv. In ker so hlače potrebne jutri, in ne vklopim pralnega stroja pozno ponoči, ker v času vrtenja njegov zvok moti spanje nedolžnih sosedov v plošči visokih zgradb.

Tisti, ki ni slišal »Potrebno je hitro obleči se. Če ne zapustimo v 10 minutah, bomo zamudili kino «, bo pozno za kino.

Seveda, da bi to delovalo, je nujno, da se dogovori vedno izvajajo in da pridejo posledice.

Mimogrede, ta algoritem deluje tudi za odrasle. Preveril sem. »Kontrolnih kontrol, ki niso bili predloženi do roka, ne bom preverjal. Pozno z avtomatsko predajo v dnevnik v stolpcu za kontrolno žrebanje 2 "Resno. Toda roki, ki so jih učenci prvič slišali.

POZOR! Zelo pomembni dodatki k uporabi algoritma. Potrebno za branje.

Ne uporabljajte tretjega odstavka brez prvih dveh. To je nehumano.
Učiti otroke ne samo s posledicami, ampak tudi z osebnim primerom. To pomeni, da morate otroka prvič slišati.

Po temi: metodični razvoj, predstavitve in opombe

Občinski proračunski predšolski zavod Razvojni center za otroke - vrtec prve kategorije št. 25 „Pomlad“ Posvetovanje za starše Tema: »Kako učiti.

To je težko vprašanje. Tudi odrasli, se zgodi, da ne slišim prvič. Navsezadnje o moških in zaposlenih, pogosto slišimo takšne pritožbe: »Govorim, govorim, ampak grah kot zid. Evo kako.

Kako naučiti otroka razlikovati zvoke v besedah.

Priporočila za starše.

"V eno uho je letelo, v drugem je letelo." Kako pomembna je zdaj, ko so se naši otroci naučili, da nas selektivno prisluhnejo in posledično poslušajo naše starejše. To je resen problem.

Učenje otroške poslušnosti ni tako enostavno in hitro. Navsezadnje čarobna tabletka ni primerna za vsakega otroka. In to ni robot, ki lahko slepo sledi ukazom. Ampak še vedno obstajam.

laquo, Kako naučiti otroka, da posluša od prvega trenutka "" To je odletelo v eno uho, odletelo v drugo. " Kot je zdaj pomembno, ko so se naši otroci naučili, da nas poslušajo selektivno, in naslednji.

1. Odlepite prestol velikega starša.

Dol, dol! Sicer ne bo nič prišlo iz tega. Ko je otrok zelo majhen in se šele začenja plaziti, se vse okoli njega zdi ogromno. Toda narava je vse uredila tako, da najbližji ljudje - mama in oče - praktično ves čas prvega leta življenja otroka nosita v rokah, s čimer dvigne njegov pogled na svet na raven njegovega vida. Takoj, ko otrok začne hoditi, raste, pridobi svoj značaj in vedenjske značilnosti, mnogi starši pozabijo na ta merilnik razlike vida sveta in z višine letenja pogledajo otroka in z njim komunicirajo od zgoraj navzdol. Zato govor staršev pogosto prevzame tudi imperativ in urejen ton. Navsezadnje, "kdo, če ne bom ga naučil," "Starejši sem," "Imam avto z življenjskimi izkušnjami, baby, in ti si še vedno tako majhna in naivna," in tako naprej. Morda je to res. Ampak poskusite se spustiti na raven vašega otroka. Samo fizično spustite telo in poglejte v otrokove oči. Vsekakor boste opazili, da je besedna zveza iz višine svojega starševskega leta in ista fraza, ki je bila otroku povedana, oči v oči, popolnoma drugačna. Drugače se spremeni odnos do zaznavanja tega izraza v otroku.

Poskusite prositi otroka, naj odstrani igrače, ne stojte kot kicoš ali kričijo iz kuhinje, ampak ga gledate. Skupaj si oglejte hišo v vrtcu, cenite nered z videzom ... Ampak se prepričajte skupaj in se prepričajte, da si pogledate v oči.

2. Bodite dosledni v svojih zahtevah.

Ne pozabite, da bo vaš otrok vedno vaš odsev.

Ni dovolj, da vas sliši, da bi moral videti, čutiti in dojemati, kar je bilo povedano skozi čute in čustveno.

Na primer, mama in hči bosta pustila goste. Mama pravi svoji hčeri: "Lena, čas je, da se oblačiš." Fraza je bila povedana v oči, in otrok jo je pravkar slišal. Potem pa prijateljica moje matere ponuja, da konča torto, pogleda drugo fotografijo, zapiše recept za to torto. Kot rezultat, mati sama ne obleko, čas vleče, vendar hkrati ponavlja in ponavlja: "Lena, ste pripravljeni?" Otrok vidi, da mati ni niti začela oblačiti, in naslednjič, ne bo poslušala takšne zahteve, zato, če je bila besedna zveza že izrečena in slišana, ravnajte v skladu s tem, kar je bilo povedano otroku, in sami postavite primer.

Igra je neverjetna stvar. Tukaj, na primer, vaš otrok vzame vse igrače v hiši, jih vrže na tla, teče čez njih, potiska in meče. Zelo težko ga je pogledati brez sedativov in srce se skrči vsakič, ko tiho pobereš igrače v košari, vzdihneš iz impotence in ponoviš: »Odstrani igrače!«, Potem - »Odstrani igrače takoj!«, In končno z razdraženostjo - »Koliko lahko že prosiš, da že umakneš igrače?!« In če poskusiš, na primer, in nenadoma jokaj za zabavo, ko je še en medved zopet poletel na tla? In reči: »To je medved, zelo ga boli! Poglej, zdi se mi, da joka z menoj. " Seveda, v dvanajstih letih te igre ne bodo delovale, vendar bo v zgodnji fazi podoba »plača medveda« dolgo ostala v mislih otroka. Hiše so čiste in urejene. In otrok bo slišal prvič.

Mimogrede, pravljice lahko pripišemo tudi času igre. Povejte in napišite jih skupaj z otrokom in pustite, da je eden od znakov podoben svojemu otroku.

Tako lahko različne situacije usmerjate v smeri, ki jo potrebujete.

4. Pozabite besede "ne" in "ne"

Otrok vleče pasjo hrano v vrtec in jo poje na sprehod ... Zdi se, da v tem primeru stroge prepovedi in beseda "ne" ni mogoče storiti, vendar še vedno poskusite. Lahko, na primer, z otrokom pojedete malo hrane in potem ves večer pljunete, pravite, da boli vaš želodec, se počutite bolni in očitno je to resna zastrupitev. Najverjetneje bo otrok prestrašen in to ga bo rešilo od njegove slabe navade, vendar boš storil, ne da bi uporabil besede »ne« in »ne« v svojem nadležnem otroku.

Mimogrede, retorična vprašanja, kot je »Dokler boste ...?« Prav tako je bolje pozabiti.

Psihologi pravijo, da se otroci na takšna vprašanja odzovejo še bolj svetlo. Zato mora biti govor staršev pozitiven, specifičen in utemeljen, pa tudi dober, vendar nikakor ne ironičen.

5. Nepričakovana ponavljanja

Otroci odraščajo, vendar se pravila ne spreminjajo. Ponovite tisto, kar ste se prej strinjali, z uporabo enakih metod, vendar v drugih situacijah, iz drugega kota, v različnih pogojih in drugačnih od prejšnjega čustvenega okolja.

Želje staršev bodo zagotovo zaslišane in bodo z otrokom ostale za vedno.

Življenje bo vrglo veliko težkih vprašanj, vendar bodo podzavestno ljudje iskali odgovore na njih in se spominjali, kaj so jim starši nekoč rekli.

Algoritem je naslednji:

1. Najprej poskrbite, da vas pozorno poslušate.

Zgodi se, da je otrok absorbiran v igri ali ustvarjalnosti in resnično ne sliši. Mimogrede, ko pišem besedilo ali razvijam program usposabljanja, sem tako osredotočen na proces, da sem popolnoma izločen iz okoliške resničnosti. Da bi lahko slišal nekaj v tem trenutku, morate klicati zelo glasno ali se dotakniti. Druga možnost je bolj prijetna. Ne maram glasnih zvokov. Torej, v podobni situaciji, sem tudi prišel gor, dal roko na moje rame, pritegniti pozornost na sebe, lahko celo obrnil sebe malo. In samo poskrbel, da sem prišel v središče pozornosti, sem začel govoriti.

Ste se kdaj pogovarjali z majhnim otrokom, ki vam resnično želi povedati nekaj pomembnega? Ki se že zaduši z besedami, da ima čas, da ti pove vse, kar je zunaj. Otrok v tem primeru običajno celo fiksira glavo odrasle osebe z dvema rokama, da zadrži pozornost. Da, ovije jo v polne dlani, tako da odrasla oseba ne more zavrniti. Nato pa se nenadoma obrne in ne sliši pomena pomembnosti. Spomnim se zabavnega incidenta, ko je oče povedal dve leti staremu Arsenyju: »Pozorno vas poslušam. Samo prosim pustite moja ušesa..

Držite otroka za ušesa popolnoma odveč. Lahko pa ga držite za ramena. Načeloma je dovolj, da se vzpostavi očesni stik. Če bi me videli 100%, se bo verjetnost, da me bodo slišali, bistveno povečala. Ko nekaj rečeš v očeh, je zelo težko preskočiti mimo ušes. Velikokrat sem gledal, kako otroci mlajše skupine vrtca, ko želijo nekaj povedati svojemu igralcu, odprejo roke k njemu. Resnično želijo biti slišani.

Prav tako je zelo pomembno, da se obrnete po imenu. Ali celo samo stik. Kar je bilo povedano brez konverzije, je najpogosteje nikjer in učinek je ne. Iz izkušenj poučevanja lahko rečem, da »odstranjujemo igrače«, ki leti veliko pogosteje kot »Fantje, njihove oči so bile dvignjene! Večerja je. Vse, da očistimo igrače

2. Prepričajte se, da vas je otrok res slišal.

Poslušali in slišali - to ni isto. Vizualno se je zdelo, da oseba posluša, pogledal je v oči in morda celo pokimal ali "ugukal", sam pa je bil nekje daleč v mislih. Samo v primeru, da je bolje spet vprašati. Nekaj ​​takega: »Si me slišal? Kaj sem zdaj prosil? Katya, kaj bomo zdaj storili? «In če je odgovor sovpadal s tem, kar ste rekli prej, čestitke, slišali ste. To je le prvič, da se zdi, da je preveč "curtsies". Potem postane navada in jo zaznavajo vsi.

- Arseny, končaj igro, po 5 minutah večerje.

- Razumem, po petih minutah večerje.

Kot pravijo, poslušajte in ne govorite, da niste slišali.

3. Dogovoriti se o posledicah.

"Pravim, pravim, ampak kaj pa stena graha". Seveda Če govorim, govorim, potem lahko še naprej govorite, govorite, govorite ... Zakaj slišati od prvega, če je tretji in peti? Če želite prvič naučiti slišati, morate enkrat govoriti. In opozori na posledice: "Ne bom postavil mize dvakrat,""Kdor ne pride na mizo pravočasno, bo ostal lačen," itd. Ali pa se ogreje in postavi mizo zase. Odvisno od dogovorov.

Vsakdo, ki ni slišal, da je potrebno odstraniti igrače, bo sedel zvečer brez igrač. V vrtcu je splošno pravilo: "Kdo ne odstrani, ne igra».

Tisti, ki ni slišal: "Prinesi mi umazane stvari, jaz grem perilo"- umil bo hlače z rokami. Ne zato, ker sem škodljiv. In ker so hlače potrebne jutri, in ne vklopim pralnega stroja pozno ponoči, ker njegov zvok moti spanje nedolžnih sosedov v panelni stavbi.

Tisti, ki ni slišal: »Hitro se moraš obleči. Če po 10 minutah ne gremo ven, bomo zamudili film. ", - bo v filmu prepozno.

Seveda, da bi to delovalo, je nujno, da se dogovori vedno izvajajo in da pridejo posledice.

Mimogrede, ta algoritem deluje tudi za odrasle. Preveril sem. »Kontrolnih kontrol, ki niso bili predloženi do roka, ne bom preverjal. Pozno z dostavo samodejno v dnevnik v stolpcu za kontrolno risbo "2" Resno. Toda roki, ki so jih učenci prvič slišali.

POZOR! Zelo pomembni dodatki k uporabi algoritma. Potrebno za branje.

  • Ne uporabljajte tretjega odstavka brez prvih dveh. To je nehumano.
  • Učiti otroke ne samo s posledicami, ampak tudi z osebnim primerom. To pomeni, da morate otroka prvič slišati.

Oglejte si video: Izštekani najstniki in starši, ki štekajo (Julij 2019).

Loading...